En los diarios, la televisión y la radio se puede apreciar que los problemas medioambientales están presentes y son parte de las noticias que todos los días escuchamos, vemos o leemos. Pero, ¿cuáles son las partes que una noticia debe tener para que nos informe completamente? Creo que ya lo sabes, pero si aún no lo sabes bien visita esta página:
http://es.wikipedia.org/wiki/Noticia
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Durante años, lo que ocurría en la región del Amazonas, considerada el pulmón del mundo, fue motivo de atención de la comunidad científica internacional, pero esta preocupación será trasladada al fenómeno climatológico del Artico, donde la temperatura se altera rápidamente con serios riesgos para el planeta.
El caso de Alaska y el Artico serán examinados esta semana en una reunión especializada que se celebrará en Islandia, donde se analizarán «los perturbadores» hallazgos de un estudio elaborado sobre el cambio del clima en la región polar del norte.
Dicho estudio, elaborado por un grupo de científicos estadounidenses, confirma que los glaciares están retrocediendo. El permafrost (superficie de la zona septentrional del Artico) se está derritiendo con riesgo para las carreteras, que se hunden paulatinamente, y los bosques, problemas que empiezan a obligar a las poblaciones a buscar zonas más seguras para vivir.
El progresivo hundimiento del permafrost ya es un problema para la industria petrolera, sus instalaciones, ductos y parque de transporte.
Riesgo mundial
Robert Corell, jefe de los investigadores, anticipó a la prensa que el estudio se convierte en una advertencia de lo que ocurrirá en el resto del mundo en el próximo cuarto de siglo.
Alaska y el Artico se están calentando rápidamente, advierte la investigación, que recogió y analizó los datos oficiales sobre el cambio del clima. En Alaska, la temperatura promedio durante todo el año ha subido cinco grados Farenheit desde la década del 60 y las temperaturas promedio en invierno han subido ocho grados en ese mismo período. Los pronósticos de los científicos advierten que se espera que la tierra se caliente entre 2,5 y 10 grados Farenheit para el 2100.
Los datos indican que el 2002 fue el año más cálido en la historia de Alaska, y el pasado invierno fue el segundo más cálido registrado, según el National Climatic Data Center en Asheville, que encontró que las temperaturas de Alaska comenzaron a subir dramáticamente en 1976. Durante el último julio, Anchorage registró la segunda temperatura más alta de su historia.
El derretimiento de los glaciares de Alaska agrega anualmente 13.200 millones de galones (un galón = 3,7 litros) de agua derretida a los mares todos los años. El aceleramiento de este fenómeno amenaza con aumentar el nivel de los océanos más rápidamente que lo previsto con graves problemas para las tierras bajas y pequeñas islas que están amenazadas con la inundación.
Los datos oficiales indican que la temporada de congelación en Alaska ha bajado de 200 días al año en 1970 a 103 días en el 2002.
Un nuevo habitante
Otro fenómeno percibido es la presencia del escarabajo de la corteza del abeto en los bosques septentrionales de la región ártica. Este insecto, según los científicos, se ha mantenido bajo control en su reproducción por las bajas temperaturas existentes en toda la región, pero al aumentar el calor estos insectos se multiplican con mayor facilidad para amenaza de la vida forestal.
Otra página importante: http://www.sinia.cl/1292/channel.html
Vista esta página y averigua qué es:
Biodiversidad
Ecosistema
Especies en peligro de extinción
Sitios y áreas protegidas
Leyes ambientales y la protección de la capa de ozono ¿Qué se dice al respecto en la ley?
Me gustaría que entraras a esta página y puedas opinar de los lugares visitados y lo que aprendiste:
http://www.conama.cl/portal/1301/propertyvalue-13281.html
¿Qué se hace en Chile para proteger la capa de ozono?
Observa esta página:
http://www.conama.cl/portal/1301/propertyvalue-13318.html
Te invito a que por un momento tengas la facultad de dar a conocer argumentos para presentar una propuesta al parlamento sobre alguna ley para proteger el medioambiente en Chile. Piensa en algo y anótalo par llevar la propuesta a clases.
¡Espero muchas propuestas!